Зміст статті
Особливості вивчення іноземної мови в ранньому віці
Чи можливо вивчити іноземну мову в більш пізньому віці
Підбиваємо підсумки
Сучасний світ значно відрізняється від тієї реальності, у якій були виховані кілька попередніх поколінь. Нова епоха комп’ютерних технологій буквально зменшила планету Земля до розмірів кишенькового девайса. Тепер ми можемо здійснювати екскурсії, споглядати вершини гір, пізнавати таємниці морських глибин, бачитися й говорити з людьми з інших країн, навіть не виходячи з дому. Такі глобальні зміни вимагають від нас ще активніше розвивати адаптивність і комунікативні навички в сучасних дітей.
Одна з ключових навичок успішної в майбутньому людини — знання іноземної мови. Здатність висловлюватися одразу кількома мовами розвиває інтелект, відкриває перспективи для самореалізації, а також розширює світогляд і коло спілкування. Розуміючи весь спектр можливостей, які мови можуть відкрити для дитини, з кожним роком батьки дедалі раніше й раніше починають записувати своїх малюків на курси вивчення іноземної. Разом з тим, багато хто шукає відповіді на запитання: коли потрібно починати вчити дитину англійської, чи є сенс забивати голову дитині знаннями прямо з пелюшок, і чи справді твердження «що раніше, то краще» виправдовує себе?
Перш ніж відповісти на запитання, яке хвилює всіх батьків, з якого віку вивчати англійську або будь-яку іншу іноземну мову, слід розібратися в тому, як діти засвоюють знання в різному віці. У цій статті ми зібрали думки експертів про те, коли починати вчити дитину англійської буде краще, на які індивідуальні особливості малюка слід орієнтуватися і що можуть зробити батьки, щоб підвищити ефективність занять?
Особливості вивчення іноземної мови в ранньому віці
Дослідження групи психологів і лінгвістів з усього світу показали, що діти вже у віці 6—7 місяців здатні вловити за інтонацією дорослих помилки в їхній мові. Це означає, що мозок уже готовий засвоювати знання, пов’язані з розмовним мовленням. Але водночас це аж ніяк не означає, що немовля варто одразу ж залучати до наук. Адже в ранньому віці діти не вивчають мову, а поглинають її, вбирають з навколишнього середовища, тонко вловлюючи фонеми (звуки) й безпомилково відтворюючи їх. Тобто малюки засвоюють швидше не логічний зміст мовлення, а зв’язок між інтонацією й вимовою. Саме тому вчитися в класичному розумінні цього слова в такому ранньому віці — рано.
На думку багатьох педагогів, вік від 2 до 5 років вважається оптимальним для того, щоб почати знайомство дитини з іноземною мовою. У цей період дітям буде однаково цікаво розвивати свої пізнання в різнобічних сферах і комунікаційні навички зокрема. Тому психологи радять поєднувати мовні заняття з вправами на розвиток дрібної моторики, уваги і посидючості. У такому віці батьки, так само як і вихователі центрів раннього розвитку, можуть активно знайомити малюка з новою мовою в ігровій формі:
- рухливі й пальчикові ігри
- прослуховування пісень
- перегляд мультфільмів
- заучування невеликих віршиків
- розгляд карток та інше
Гра — це основний спосіб здобути нові знання для дошкільнят. Тільки такий підхід може викликати інтерес у малюків й утримати його, поки увага ще розсіяна.
Також існує схожий з ігровою формою, але більш серйозний підхід до вивчення іноземних мов, — методом занурення в мовне середовище. Цей метод використовують для вивчення двох мов одночасно діти з двомовних сімей. Суть методу полягає в тому, що дитина активно користується двома різними мовами, залежно від ситуації: наприклад, з одним із батьків говорить однією мовою, з іншим — іншою. Більше про двомовність, або білінгвізм, можна прочитати тут.
Характерно те, що в процесі раннього занурення в нове мовне середовище роль батьків швидше провідна, ніж другорядна. Адже що частіше дитина чує іноземну мову, то звичніша вона для нього, а з батьками дитина проводить практично весь свій час. Для того щоб успішно організувати мовне середовище, один або обоє батьків можуть промовляти побутові заняття й назви навколишніх речей рідною й іноземною мовами, а також регулярно читати дітям казки (натисніть, щоб почитати огляд літератури для раннього вивчення англійської). Важливо розуміти, що такий метод спрацює тільки в тому випадку, якщо дорослі самі вміють вільно висловлюватися іноземною мовою.
Чи можливо вивчити іноземну мову в більш пізньому віці
У віці 5—7 років діти починають активно збагачувати свій лексичний запас. Вони більше спілкуються з однолітками, активно йдуть на контакт із педагогами й більш лояльно сприймають навчання загалом. Якщо ви вирішили познайомити свою дитину з іноземною мовою саме в такому віці, то починати вивчення краще в групах однолітків. Діти вже мають достатньо знань про навколишній світ, у них активно формуються смакові переваги й риси характеру, а отже, їм захочеться все це обговорити. Залишилося знайти педагога, який зможе мотивувати дітей вести діалог іноземною мовою.
Психологи вважають допустимим початок вивчення іноземної мови структурно-логічним способом (вивчення правил) не раніше ніж у 7—8 років. Для деяких дітей, з індивідуальних причин, цей вік може коливатися в діапазоні +/– 1 рік. Статистика свідчить, що діти, які почали знайомство з новою мовою в ранньому віці, будуть більш успішними в її вивченні в майбутньому. Але основи мови, закладені в дошкільному віці, — це всього лише фундамент, на якому можна сформувати міцні знання мови. Щоб мова не забулася і стала рівною другій рідній, слід розуміти важливість методичного підходу й регулярності занять.
Для старших дітей 2—3 години, які виділяє загальноосвітня школа, — це катастрофічно мало. У такому випадку без додаткових занять вивести знання іноземної мови в дитини на високий рівень — неможливо. Звідси й випливає попит на репетиторів і мовні курси. Регулярні позашкільні заняття або відвідування шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов — це найкращий спосіб вивчити іноземну мову на високому рівні для тих, у кого немає можливості організувати двомовне середовище, наприклад, якщо батьки самі не володіють мовою, яку вивчає дитина, або володіють нею на недостатньому рівні. Дитині важливо спілкуватися з однолітками й обговорювати змодельовані або реальні життєві ситуації, застосовуючи на практиці здобуті мовні знання.
Підбиваємо підсумки
З тим, що вивчення іноземних мов — це необхідність, згодні більшість прогресивних батьків. Але з якого віку краще вчити англійську дитині — запитання, яке багатьох бентежить. Уся справа в тому, що в мережі представлена величезна кількість інформації й суперечливих рекомендацій: одні фахівці радять вводити нову мову з пелюшок, а інші категорично проти такого підходу. Зрештою, вирішувати, коли починати вчити англійську дитині, саме вам. Кожні батьки знають індивідуальні особливості конкретного малюка, розуміють свої можливості й розставляють пріоритети.
Є сім’ї, у яких батьки вільно спілкуються кількома мовами, тому занурення в мовне середовище з перших днів життя відбувається абсолютно природно. Деякі обирають для дитини відмінну від своєї іноземну мову — тоді вивчення відкладають на дошкільний вік. Багато хто приходить до того, що починати вивчати слід тоді, коли виникне потреба.
Нам залишається тільки підсумувати все вищесказане й дати вам невеликий чекліст рекомендацій, які допоможуть визначити, з якого віку вчити дитину англійської мови та які дії допоможуть їй досягти успіху в цьому.
1. Оцініть свої мовні здібності, перш ніж планувати метод раннього занурення в іншомовне середовище. Без активної участі батьків, цей спосіб швидше нашкодить, ніж допоможе.
2. Беріть до уваги індивідуальні показники розвитку дитини замість того, щоб робити все за книжками. Пам’ятайте, малюк нікому нічого не винен. Навіть якщо інші здаються розумнішими й більш розвинутими, не поспішайте надолужувати.
3. Вікові рекомендації — це важливий орієнтир, тому не поспішайте вивчити побільше, щоб не перевтомити дитину й не викликати в неї негативне ставлення до навчання.
4. Якщо вирішили почати вивчення іноземної мови, будьте послідовними й мотивуйте до цього малюка. Завзятість і систематичний підхід — ось запорука успіху.
