Зміст статті
Про книгу
Як можна використовувати книгу «The Very Hungry Caterpillar»
3—4 роки
5—6 років
6—7 років
Як зацікавити дитину читанням? Таке запитання виникає в багатьох батьків, адже від цього значно залежить успіх навчання в дитячому садку та школі. Завдання ускладнюється, якщо ви за допомогою читання хочете навчати дитину іноземної мови.
Раніше ми розглядали, як обирати книги для дітей різного віку:
Книги для раннього навчання дітей англійській мові
Сьогодні ж на прикладі книги Еріка Карла «The Very Hungry Caterpillar» ми розглянемо, якими іграми та заняттями можна супроводжувати читання, щоб зацікавити дитину. У цьому нам допоможуть поради досвідчених викладачів англійської мови для дітей.
Про книгу
Книга «Very Hungry Caterpillar» дуже популярна серед американських дітей. Історію про гусеницю, яка любить поїсти і врешті-решт перетворюється на метелика, написав дитячий письменник Ерік Карл ще наприкінці 60-х років ХХ століття. Уже кілька поколінь американських дітей зросли на цій історії, і сьогодні голодна гусениця залишається дуже популярним персонажем. Книгу багато разів перевидавали, до того ж у багатьох варіантах: як книгу-іграшку, книгу з віконцями, з м’якою іграшкою в комплекті тощо.
Як можна використовувати книгу «The Very Hungry Caterpillar»
Історію про голодну гусеницю можна прочитати буквально за кілька хвилин. Однак книгу можна використовувати для різноманітних ігор та занять з дітьми, які можуть тривати годинами.
Сюжет історії досить простий, тому він найкраще підходить для дітей молодшого віку (3—4 роки). Однак читання й вивчення нових слів можна доповнити різними іграми та заняттями відповідно до інтересів дітей різних вікових груп. Завдяки популярності головного героя книга зацікавить дітей різних вікових груп (від 3—4 до 7—8 років). Заняття, які супроводжують процес читання, повинні відповідати віку дитини.
У цьому віці читання саме по собі приносить дитині максимальну користь. У дітей в цей період активно формуються мовні навички, тому навчання іноземним мовам приносить хороші результати. Коли батьки або вчитель читають дитині книги англійською мовою, вона вчиться сприймати англійську мову й формує основи правильної вимови. Якщо ж батьки не володіють англійською мовою на рівні, достатньому для того, щоб читати дитині, вони можуть використовувати аудіо або відео. На Youtube знайдете відеоролики, у яких текст книги «The Very Hungry Caterpillar» читають носії мови, зокрема й сам автор книги. Читання супроводжується анімацією, що, безперечно, викличе в дитини інтерес:
3—4 роки
Будь-яке навчання дітей у віці 3—4 років має проходити в ігровій формі. Читання книги можна супроводжувати простими іграми, наприклад, розіграти історію за ролями. Якщо в комплект до книги входить м’яка іграшка, можна використовувати її. Якщо її немає — дитина сама може імітувати рухи гусениці. Можна використовувати реквізит: зробіть крила метелика з картону або целофану. Під час такої гри можна вчити слова з базового словника (up — down, forward — back тощо). Також ви можете зробити з паперу кілька квіток і використовувати їх під час гри. Дитина повинна називати квітку, на який сідає метелик (big yellow flower, small red flower). Так вона вивчить назви кольорів і порядок слів у простому реченні (конструкція «розмір — колір — об’єкт»).
Для дітей віком 3—4 роки важливий розвиток моторних навичок. Читання книги можна доповнити такими заняттями, як-от ліплення, малювання тощо. Дітям подобається ліпити з пластиліну фігурки гусениці, продуктів, які вона з’їдає протягом тижня, тощо. Під час таких занять можна повторювати назви днів тижня, їжі тощо.
Важливо чергувати рухливі ігри та заняття на розвиток моторики. Завдяки цьому збережете інтерес дитини до навчання на тривалий час.
5—6 років
Для дітей цього віку розвиток моторики також дуже важливий. Вивчаючи книгу «The Very Hungry Caterpillar», діти можуть малювати гусеницю, а також фрукти й овочі, які вона їсть. Щоб «оживити» історію, запропонуйте дітям зробити аплікацію. В інтернеті ви можете скачати необхідні для цього картинки, які діти вирізають і роблять із них колаж. Коментуйте англійською всі дії, які ви виконуєте. Так дитина вивчить назви дій (cut, paste, draw) і приладдя (scissors, crayons, glue).
У віці 5—6 років діти цікавляться навколишньою природою. Розкажіть їм, як гусінь перетворюється на лялечку, а потім на метелика. Під час вашої розповіді діти малюють гусеницю, кокон і метелика й повторюють основні поняття англійською та українською.
6—7 років
У молодшому шкільному віці дитина готова виконувати більш складні й творчі завдання. Можна включати в заняття вправи на розвиток моторики: наприклад, складати фігурки гусениці й метелика методом оригамі. При цьому ускладнюється й мовний матеріал, який ви подаєте дітям: порівнюючи фігурки, ви можете вивчити з дітьми ступені порівняння прикметників (big — bigger — the biggest, small — smaller — the smallest).
Ігри, у які грають діти, імітують дії з реального життя. Наприклад, діти можуть складати меню для гусениці на кожен день тижня. Для цього можна використовувати заздалегідь роздруковані бланки. Якщо діти вже знають й інші слова, що позначають їжу, вони можуть не обмежуватися лексикою, представленою в книзі «The Very Hungry Caterpillar». Запропонуйте дітям уявити, що гусениця — вегетаріанка і скорегувати меню. Під час такого заняття діти повторюють назви їжі, днів тижня тощо.
Якщо діти вже мають певний словниковий запас, можна проводити з ними мовні ігри. Наприклад, можна влаштувати змагання, хто складе більше слів зі слова caterpillar (cat, rat, pillar тощо).
Зацікавити дитину читанням — навіть англійською мовою — завдання складне, але воно цілком під силу батькам, вихователям і вчителям. Можливо, сучасні діти читають неохоче і сприймають це заняття як нудний обов’язок, але гратися люблять абсолютно всі. Якщо ви супроводжуватимете читання іграми й цікавими заняттями, то дуже швидко побачите результат. Головне — враховуйте вік та інтереси дитини.
