С какого возраста можно вводить иностранный язык ребенку

Современный мир сильно отличается от той реальности, в которой были воспитаны несколько предыдущих поколений. Новая эпоха компьютерных технологий, буквально уменьшила планету Земля до размеров карманного девайса. Теперь мы можем совершать экскурсии, созерцать вершины гор, познавать тайны морских глубин, видеться и говорить с людьми из других стран, не выходя из дома. Такие глобальные изменения требуют от нас еще активнее развивать адаптивность и коммуникативные навыки у современных детей.

Одним из ключевых навыков успешного в будущем человека, является знание иностранного языка. Способность изъясняться сразу на нескольких языках развивает интеллект, открывает перспективы для самореализации, а также расширяет кругозор и круг общения. Понимая весь спектр возможностей, которые языки могут открыть для ребенка, с каждым годом родители все раньше и раньше начинают записывать своих малышей на курсы изучения иностранного. Вместе с тем, многие задаются вопросами: когда нужно начинать учить ребенка английскому, есть ли смысл забивать голову малышу знаниями прямо с пеленок, и действительно ли утверждение: «чем раньше, тем лучше» – оправдывает себя?

Прежде чем ответить на вопрос, волнующий каждого родителя, с какого возраста изучать английский, или любой другой иностранный язык, следует разобраться в том, как дети усваивают знания в разном возрасте. В этой статье мы собрали мнения экспертов о том, когда начинать учить ребенка английскому будет лучше, на какие индивидуальные особенности малыша следует ориентироваться, и что могут сделать родители, чтобы повысить эффективность занятий?

Особенности изучения иностранного языка в раннем возрасте

• подвижные и пальчиковые игры
• прослушивание песен
• просматривание мультфильмов
• заучивание небольших стишков
• рассматривание карточек и прочее

Исследования группы психологов и лингвистов со всего мира показали, что дети уже в возрасте 6-7 месяцев способны уловить по интонации взрослых, допущенные ошибки в их речи. Это значит, что мозг уже готов усваивать знания, связанные с разговорной речью. Но, в то же время, это отнюдь не значит, что грудного ребенка стоит сразу же приобщать к наукам. Ведь в раннем возрасте, дети не изучают язык, а поглощают его, впитывают из окружающей среды, тонко улавливая фонемы (звуки) и безошибочно воспроизводя их. То есть малыши усваивают скорее не логический смысл речи, а связку между интонацией и произношением. Именно поэтому, учиться, в классическом понимании этого слова, в столь раннем возрасте – рано.

По мнению многих педагогов, возраст от 2 до 5 лет считается оптимальным для того, чтобы начать знакомство ребенка с иностранным языком. В этот период детям будет одинаково интересно развивать свои познания в самых разносторонних сферах и коммуникационные навыки том числе. Поэтому психологи советуют совмещать языковые занятия с упражнениями на развитие мелкой моторики, внимания и усидчивости. В таком возрасте родители, так же как и воспитатели центров раннего развития, могут активно знакомить малыша с новой речью в игровой форме:

Игра – это основной способ получить новые знания для дошкольников, только такой подход может вызвать интерес у малышей и удержать их пока еще рассеянное внимание.
Также существует схожий с игровой формой, но более серьезный подход к изучению иностранных языков – методом погружения в языковую среду. Этот метод используют для изучения двух языков одновременно дети из двуязычных семей. Суть метода заключается в том, что ребенок активно пользуется двумя разными языками, в зависимости от ситуации, к примеру с одним родителем говорит на одном языке, с другим – на другом. Больше о двуязычии, или билингвизме можно прочитать здесь.

Примечательно то, что в процессе раннего погружения в новую языковую среду, роль родителей скорее ведущая, чем второстепенная. Ведь, чем чаще ребенок слышит иностранную речь, тем привычнее она для него, а с родителями ребенок проводит практически все свое время. Для того чтобы успешно организовать языковую среду один или оба родителя могут проговаривать бытовые занятия и названия окружающих вещей на родном и на иностранном, а также регулярно читать детям сказки (нажмите, чтобы почитать обзор литературы для раннего изучения английского). Важно понимать, что такой метод сработает только в том случае, если взрослые сами умеют свободно изъясняться на иностранном языке.

Возможно ли изучить иностранный язык в более позднем возрасте

В возрасте 5 – 7 лет дети начинают активно обогащать свой лексический запас. Они больше общаются со сверстниками, активно идут на контакт с педагогами, и более лояльно воспринимают обучение в целом. Если вы решили познакомить своего ребенка с иностранным языком именно в таком возрасте, то начинать изучение лучше в группах сверстников. Дети уже имеют достаточные познания об окружающем мире, у них активно формируются вкусовые предпочтения, и черты характера, а значит, им захочется все это обсудить. Осталось найти педагога, который сможет мотивировать их вести диалог на иностранном языке.

Психологи считают допустимым начало изучения иностранного языка структурно-логическим способом (изучение правил) не ранее 7 – 8 лет. Для некоторых детей, по индивидуальным причинам, это возраст может колебаться в диапазоне +/- 1 год. Статистика показывает, что дети, которые начали знакомство с новой речью в раннем возрасте, будут более успешны в его изучении в дальнейшем. Но основы языка, заложенные в дошкольном возрасте – это всего лишь фундамент, на котором можно сформировать крепкие знания языка. Чтобы язык не забылся и стал действительно равен второму родному, следует понимать важность методичного подхода и регулярности занятий.

Для старших детей 2 – 3 часа, которые выделяет общеобразовательная школа – это катастрофически мало. В таком случае, без дополнительных занятий, вывести знания иностранного языка у ребенка на высокий уровень – невозможно. Отсюда и выплывает спрос на репетиторов и языковые курсы. Регулярные внешкольные занятия или посещение школ с углубленным изучением иностранных языков – это лучший способ изучить иностранный язык на высоком уровне для тех, у кого нет возможности организовать двуязычную среду, к примеру, если родители сами не владеют изучаемым языком, или владеют им на недостаточном уровне. Ребенку важно общаться со сверстниками и обсуждать смоделированные или реальные жизненные ситуации, применяя на практике полученные языковые знания.

Подводим итоги

С тем, что изучение иностранных языков – это необходимость, согласны большинство прогрессивных родителей, но со скольки лет лучше учить английский ребенку – вопрос, который многих приводит в замешательство. Все дело в том, что в сети представлено огромное количество информации и противоречивых рекомендаций: одни специалисты советуют вводить новую речь с пеленок, а вторые категорически против такого подхода. В конечном итоге, решать, когда начинать учить английский ребенку, именно вам. Каждый родитель знает индивидуальные особенности конкретного малыша, понимает свои возможности и расставляет приоритеты.

Есть семьи, в которых родители свободно общаются на нескольких языках, поэтому погружение в языковую среду с первых дней жизни происходит абсолютно естественно. Некоторые выбирают для ребенка отличный от своего иностранный язык, тогда изучение откладывают на дошкольный возраст. Многие приходят к тому, что начинать изучать следует тогда, когда возникнет надобность.

Нам остается только суммировать все вышесказанное и дать вам небольшой чек-лист рекомендаций, которые помогут определить, с какого возраста учить ребенка английскому языку, и какие действия помогут ему преуспеть в этом.

1. Оцените свои языковые способности, прежде чем планировать метод раннего погружения в иноязычную среду. Без активного участия родителей, этот способ скорее навредит, чем поможет.

2. Берите во внимание индивидуальные показатели развития ребенка, вместо того, чтобы делать все по книгам. Помните, малыш никому, ничего не должен, даже если другие кажутся умнее и развитее, не стоит спешить наверстать.

3. Возрастные рекомендации – это важный ориентир, поэтому не стоит спешить выучить побольше, чтобы не переутомить ребенка и не вызвать у него негативное отношение к учебе.

4. Если приняли решение начать изучение иностранного языка, будьте последовательными и мотивируйте к этому малыша. Упорство и систематический подход – вот залог успеха.