Цільова аудиторія
Підручник зорієнтований на дітей, які не володіють грамотою або ж навчаються грамоті рідної мови; також підходить для дошкільнят та учнів початкової школи.
Рівень володіння мовою та зміст підручника: перша частина — прослуховування текстів і розмовне мовлення (без читання або запису); друга частина — прослуховування текстів і розмовне мовлення, перше читання і письмо.
Видання: підручник та робочий зошит, аудіо CD-диск із піснями з підручника, DVD-диск із вісьмома мультфільмами до кожної частини, інтерактивне цифрове видання з мультфільмами.
Підручник «Яна і Діно» — це серія вигаданих історій про двох цікавих персонажів.
Яна — тямуща допитлива дівчинка. Вона зустрічає маленького динозавра Діно, який вилуплюється з великого яйця, що дивом опинилося на ліжку Яни. Між персонажами швидко зав’язується дружба. Разом із Яною Діно відкриває світ квітів, чисел, ігор та тварин. Вони разом їдять, п’ють і веселяться. Діно, звісно ж, знайомиться з родиною Яни, ходить у школу з Яною, займається з нею читанням і письмом і зрештою виїжджає на заслужену відпустку разом з усією родиною. У тому, що цікаві історії Діно завжди приймають забавний або дивовижний поворот, сумніватися не варто. Таке оповідне вивчення мови дає дітям змогу легко освоювати новий матеріал. Це відбувається завдяки тому, що діти ототожнюють себе з Яною та Діно і прив’язуються до персонажів. Такий захопливий процес вивчення мови допомагає учням з легкістю засвоювати новий матеріал.
Від прослуховування текстів і розмовної мови до першого читання та письма
У першій частині діти слухають тексти та вчаться говорити. Вивчення мови відбувається шляхом відтворення почутого й загалом орієнтоване на дії. У робочому зошиті учні, дотримуючись плану підручника та цілей навчання, працюють над вирішенням нескладних головоломок, малюванням, виробами, вирізанням, тренують набуті навички та інше, водночас розповідаючи про них.
У другій частині треновані навички розширюються і включають перше читання та письмо. Передбачається, що діти доти вже оволоділи грамотою рідної мови. У цій частині підручника перевагу все ще віддають прослуховування текстів і говорінню. Кожен модуль містить перші вправи на читання по складах і завдання з розпізнаванням букв.
За допомогою восьмимодульної структури підручника діти поступово вивчають німецькі звуки та букви і вчаться читати перші слова. Діти, які володіють латиницею, здебільшого практикують вимову в поєднанні з письмом. Для дітей, знайомих із відмінною від латиниці системою писемності, в підручнику є додаткові вправи у вигляді роздаткового матеріалу. У робочому зошиті, як і в першій частині підручника, цілі навчання дублюються, а мовні навички відпрацьовуються за допомогою різноманітних видів діяльності. Тексти для читання, після яких ідуть перші письмові вправи, містяться в робочому зошиті.
Різноманітність інформаційних джерел
У кожному модулі Яна й Діно розповідають історію, представлену у форматі ретельно опрацьованих сюжетів. Кожен складається з восьми історій, після прочитання яких на DVD-диску можна переглянути мультфільми. Численні різноманітні завдання, пов’язані з цими історіями, змушують дітей гратися, говорити, займатися чимось цікавим і співати. Основна увага здебільшого приділяється вправам на повторення. Вивчення нового матеріалу відбувається за допомогою співу й розучування віршів.
Правила всіх ігор пояснюються візуально. Правила ігор від Діно, які можна використати для закріплення словникового запасу й мовленнєвих навичок, докладно описані в посібнику для викладачів.